El proyecto pedagógico Escena en joc nace en 2021 de la mano de la Escuela l’Estel de la Sagrera, con el objetivo de acercar a los niños de la escuela las artes escénicas en todas sus vertientes, tanto artísticas como técnicas.
Se trata de un proyecto de largo plazo, mínimo a tres años vista pero con el objetivo de quedarse en la escuela fruto de la voluntad mútua de que haya un impacto real en los niños y niñas y de trascendencia a nivel social en el barrio.
Durante todo el proceso, se quiere dar a conocer el sector profesional de las artes escénicas, con la colaboración de entidades o compañías artísticas vinculadas a la Nau que enriquezcan la experiencia. Al finalizar el proceso, cada curso compartirá con el resto de la escuela lo que ha aprendido, generando así un diálogo entre todos y todas las participantes.
El 20 de octubre vivimos un encuentro gastronómico acompañados por las familias y alumnado de la Escola l’Estel. En el marco del proyecto Escena en juego, organizamos junto a Nacho Tamagno del centro La Parisina de Córdoba (Argentina), una actividad gastronómica en nuestra terraza, generando así un espacio compartido de conocimiento y de intercambio cultural y culinario.
Una tarde en la que se generaron conversaciones a partir del acto de cocinar, donde descubrimos los orígenes y cultura de las distintas familias que participaron.
El 16 de abril de 2023 organizamos una jornada de puertas abiertas y actividades en la Nau Ivanow con el alumnado de la Escuela l’Estel y sus familias. Los niños, niñas y sus familias pudieron recorrer la Nau siguiendo las estaciones de documentación, escenografía, caracterización e Iluminación para completar un viaje estelar que conformaba su proceso creativo como compañía. Cada estación ha contado con la colaboración de profesionales que han preparado la actividad, gracias a Andrea Paz (caracterización), Lola Belles (escenografía) y Álvaro Castillo (iluminación).
Empezamos el trabajo en el aula con profesionales del sector: profesionales de diferentes disciplinas de las artes en vivo trabajarán con los niños para acercar el lenguaje artístico y dar a conocer toda la cadena de valor que hay detrás de una producción de artes vivas.
La compañía Escarlata es una de las profesionales que ha entrado en el proyecto pedagógico Escena en juego. Durante 5 sesiones, Jordi Aspa y Bet Miralta han realizado talleres con los niños de la Escuela Estel trabajando desde el cuerpo, el movimiento, los objetos…etc.
Cristina Martí, bailarina y creadora, ha acompañado a los más pequeños durante todo el curso, haciendo sesiones de movimiento.
Hemos experimentado el movimiento a través de la danza creativa, que busca dar conciencia y herramientas a los niños para que puedan desarrollar su movimiento propio de forma orgánica y con seguridad. Gracias al trabajo desde la libre expresión, se potencia la creatividad y se pone el foco en la relación activa y positiva con uno mismo, las demás personas y el espacio.
Taller de escenografía con Oriol Corral. Durante cinco sesiones, hemos descubierto qué es la escenografía y cómo transformar los espacios. En grupos, hemos buscado los espacios aburridos de la escuela l’Estel para transformarlos y hacerlos más divertidos y acogedores. Hemos intervenido el comedor, los lavabos, el aula de inglés y un rincón del patio. ¡Ahora todo el mundo puede disfrutar de estos nuevos espacios!
Taller de iluminación del alumnado de 4º con Álvaro Castillo. Durante 5 sesiones los niños han experimentado con luz natural y artificial, han diseñado un espacio lumínico en maquetas y finalmente las llevaron al teatro a escala real.
Taller de caracterización de los personajes a cargo de Andrea Paz. Durante este curso hemos creado personajes y les hemos dado vida con una performance final en la escuela.
Repaso del año con la comunidad de medianos de l’Escola l’Estel. Talleres de Iluminación, Caracterización y Escenografía.
Taller de comunicación de los proyectos del alumnado de sexto de primaria a cargo del periodista Jordi Bordes y Joana Cortils de Recomana. Hablamos de la comunicación en las artes escénicas, realizamos un taller práctico en el que cada alumno/a ha escrito una pieza ya sea crónica, crítica o entrevista relacionada con el proyecto.
Taller de producción de los proyectos escénicos con Gràcia Camps
Hablamos con Mercè Sardà y Estefania Morante sobre su experiencia impartiendo talleres de movimiento al profesorado de la Escuela l’Estel. Destacan la importancia de poner la mirada en el cuerpo y hacer entrar la danza en la escuela, trabajando sin prisa para generar conciencia y dejar que los proyectos calen fondos con el tiempo.
Primera sesión de trabajo con artistas del alumnado de 4º de Primaria con la compañía Escarlata Circus. Una sesión donde han trabajado en torno a la interpretación con dinámicas de juego y movimiento.
Trabajo en el aula con profesionales del sector: profesionales de diferentes disciplinas de las artes en vivo trabajarán con los niños para acercar el lenguaje artístico y dar a conocer toda la cadena de valor que hay detrás de una producción de artes vivas.
En enero, los alumnos de sexto curso tuvieron una sesión teórica con el periodista Jordi Bordes, del proyecto de artes escénicas Recomana.
En abril de 2022, Itziar Barriobero, mediadora cultural de la Nau Ivanow, tuvo el primer encuentro con el alumnado de la Escuela L’Estel.
La idea de este primer encuentro era presentar la Nau, conocernos entre nosotros e invitar al alumnado personalmente a que vengan a descubrir nuestro espacio de creación. Un primer paso para hacernos amigos y amigas por mucho tiempo.
El objetivo es que durante este recorrido, los niños puedan vivir una experiencia de lo que es hacer una residencia y habitar la Nau, descubriendo todos los elementos involucrados en la creación y descubriendo nuevas formas de expresión y disfrute.
La última semana de abril, hemos recibido a los alumnos de P3, P4 y P5 de la escuela, les hemos enseñado la Nau y han disfrutado de una experiencia artística a cargo de Teresa García-Valenzuela y Cristina Martí de Creamoviment. También han podido ver un extracto de su espectáculo PAISAJES. Estudio #1 y experimentar con los materiales que las intérpretes proponían. A través del cuerpo, la música y un elemento sencillo, la cinta de pintor, se han ido generando paisajes abstractos, juguetones, íntimos, sugerentes…Un universo infinito de posibilidades donde los niños han podido disfrutar de la exploración y el juego.
La primera semana de mayo invitamos a la Nau a la comunidad de grandes de la Escuela L’Estel. Además de conocer el espacio, pudieron disfrutar y experimentar con el movimiento de la mano de Nora Baylach y Mercè Sardà.
Nora, bailarina de danza contemporánea, compartió con 5º el proceso de creación de su nueva pieza, Òxid. Juntas, pudimos experimentar con el cuerpo a partir de sus herramientas de investigación del movimiento y pudimos ver distintos materiales con los que trabajaba. Una primera aproximación a la danza contemporánea y los procesos de creación.
Los niños y niñas de 4º y 6º pudieron disfrutar de una sesión de danza creativa de la mano de Mercè Sardà. La danza creativa combina el placer de moverse, de crear, de expresarse, de comunicarse y pensar libremente. El aprendizaje está basado sobre los principios de movimiento, la funcionalidad y la organización corporales, y no sobre los detalles del estilo; partiendo de la libre expresión, necesaria para estimular la propia creatividad, el potencial interior y la relación activa y positiva con uno mismo y con las demás personas.
En la segunda semana de mayo, nos visita la comunidad de medianos. Nos hemos colado en el teatro de la Nau y hemos podido ver los ensayos de la compañía residente Trashèdia AP-7, seleccionada por la Beca DespertaLab 2022.
Después, con la compañía hemos jugado a transformar distintos objetos cotidianos para crear nuestras pequeñas piezas teatrales. Hemos investigado con la luz, el sonido y la escenografía, ofreciendo un abanico de opciones para que cada uno pueda encontrar lo que le interesa y trabajar para potenciar sus propias ideas.
Durante estas visitas además de vivir una experiencia artística, los niños de la escuela han conocido los espacios y el equipo de la Nau y han desayunado en la terraza como hacen las compañías residentes. En definitiva, han vivido el día a día de la Nau del que, desde hoy, forman parte. Damos por inaugurada la residencia de todas las clases de Estel en la Nau Ivanow.
En octubre de 2022 comienza la formación de profesorado de la Escuela l’Estel de la mano de diferentes profesionales del mundo del arte y la educación. La primera sesión corrió a cargo de Mercè Sardà y Estefania Morante, quienes dirigieron un taller con el objetivo de generar un espacio cómodo y compartido de aprendizaje desde el cuerpo, que posteriormente invite a reflexionar sobre el espacio de las artes en la educación y cómo acompañarlo.
A lo largo del trimestre, contaremos con diferentes profesionales de las artes en vivo que impartirán talleres al profesorado, con el fin de ofrecerles herramientas que permitan trabajar con el alumnado incorporando la mirada artística.
En octubre de 2021 iniciamos una primera fase en la que organizamos un encuentro con el profesorado de la escuela para presentar la Nau Ivanow y conocernos. En esta primera fase se quiere dar a conocer al alumnado de la escuela las artes en vivo y toda la cadena de valor que hay detrás de una producción teatral, así como la vida de un centro de creación la Nau Ivanow, que tantas veces han visto al pasear por su barrio.
En una segunda fase, se prevé también realizar cápsulas formativas al profesorado de las diferentes disciplinas escénicas de la mano de especialistas propuestos por la Nau Ivanow . En la tercera fase, se quiere trabajar con conexiones online con escuelas o centros culturales internacionales para que expliquen al alumnado su realidad.
